XI Encontro de Iniciação Científica da FA7

Anais

VIOLÊNCIA NA ESCOLA PÚBLICA: A RELAÇÃO ENTRE O PROFESSOR, O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E OS ALUNOS

Relato de Pesquisa
Autor Principal: CAMILA OLIVEIRA DE MEDEIROS
Área: Pedagogia
Professor Orientador: Ana Paula Rabelo e Silva

Resumo

A presente pesquisa descreve as práticas de educação realizadas no contexto escolar (escola pública municipal) apreendidas a partir de uma pesquisa etnográfica (ANGROSINO, 2009) na qual são consideradas as minhas observações como professora-pesquisadora. É também objetivo do trabalho comparar as metas propostas pelo Projeto Político Pedagógico da escola e a sua aplicação, considerando a realidade da escola, seus alunos e professores. Em escolas públicas, a presença da violência (FOUCAULT, 1987) como instrumento desagregador do ambiente escolar - e os problemas estruturais enfrentados por elas revelam que a relação entre ambiente escolar (escola e comunidade) e o Projeto Político Pedagógico são universos díspares.